jeudi 28 avril 2005
Motivation
Par Andreanne, jeudi 28 avril 2005 à 10:25 :: General
J'entend pas mal parler de réforme dans les repas familiaux. Pas étonnant, le milieu scolaire, c'est une maîtresse exigente pour la plupart des membres de ma famille. Mais si jamais on me demande ce que j'en pense, je hausse les épaules. Je n'ai pas vraiment d'opinion à ce sujet. Je sais, ça va influencer l'éducation qu'aura mon fils, et blablabla. C'est à lui d'apprendre, pas aux autres à lui apprendre des choses. S'il veut apprendre, peu importe le système, il apprendra. Et c'est là que survient la clé de l'équation : Gaétan et moi. Ses parents. Le goût d'apprendre, ce n'est pas le système scolaire qui le lui transmettra. Ce sont les personnes qu'il écoutera, comme ses parents, certains profs, certains pairs. Et j'ose espérer que je serai à la hauteur, tout comme mes parents l'ont été pour moi.
Quand j'étais au primaire et au secondaire, on ne regardait pas la télé pendant les repas. L'heure du souper, c'était aussi l'heure des discussions. Dès que nous étions tous à table, maman ou papa demandait "pis, comment ça a été à l'école aujourd'hui?" Et tout le monde répondait. En général, on disait "bof, pas grand chose..." mais ce qui importait vraiment, c'était que si on avait quelque chose à dire, on avait l'occasion d'en parler. Et on en parlait.
Je me souviens très bien quand mes parents ont lu "La Stratégie de Ender" d'Orson Scott Card. Ils en discutaient au souper. Ça m'avait donné envie de lire le livre, ça avait l'air bon. Et ce l'était.
Ensuite, après l'heure du souper, il y avait l'heure des devoirs. Encore là, mes parents lisaient dans le salon, alors que je travaillais sur la table de la cuisine. Quand j'avais une question, ils levaient la tête, réfléchissaient... et trouvaient une façon de me faire trouver la réponse par moi-même.
"Maman?"
"Oui ma chouette?"
"Ça veut dire quoi, ce mot-là?"
"Euh... je ne sais pas... Attends, on va vérifier. Irais-tu chercher le dictionnaire dans la bibliothèque?"
Et quelques minutes plus tard, ma mère m'avait fait chercher le dictionnaire, chercher dans le dictionnaire, trouver le mot, lire la définition. S'il y avait des mots que je ne comprenais pas dans la définition, je les avais cherchés aussi. Et le plus brillant là-dedans, c'est que j'étais satisfaite : j'avais appris quelque chose par moi-même. Ma mère, qui connaissait la réponse à ma question dès le départ, avait fait bien plus que me donner une réponse. Elle m'avait donné un outil, une façon de trouver mes réponses moi-même. Pour moi, j'étais beaucoup plus satisfaite ainsi. Et puis quand je travaillais à l'école, quand le prof n'avait pas le temps de répondre à toutes les questions, moi, je pouvais au moins commencer à chercher : je savais où les réponses étaient susceptibles de se trouver.
J'espère pouvoir être aussi bon parent pour mon fils que l'ont été les miens. J'espère que mon fils pourra me parler comme je pouvais parler à mes parents (ce qui a permis de régler plusieurs problèmes avec des profs douteux). J'espère que je pourrai inspirer mon fils pour qu'il ait envie d'apprendre, de découvrir, comme mes parents m'ont inspirée. J'espère que je pourrai lui donner un environnement aussi chaleureux que l'est ma famille. Et si je réussis, alors le système d'éducation de mon fils complémentera ce que moi, je lui aurai transmis. Et pas le contraire.
Merci, papa et maman.


